中文翻譯成英語
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天成翻譯公司們一直將英語當做外語來進修，但是進修五年的效果卻遠不如美國的小學五年級生，美國的小孩是若何學英文的呢？
青山學院文學系畢業後，任職於 IBM 擔負高級工程師的工作翻譯獲得丹佛大學研究所人類溝通學碩士，並修畢博士學位學分。於 J.D. Edwards World Source 公司從事科技傳譯員以後，擔任加州蒙特瑞 (Monterey) 國際研究所翻譯口譯研究科助理傳授。現任立教大學社會學系助理傳授。
監製 小(土反)貴志、陳家仁
時候 82 分 11 秒
容量 134 MB
灌音人員 Lindsay Nelson∕Jack Merluzzi∕John Aubrey∕Terri Pebsworth
收錄內容 有記號的地方
作者簡介
本書按首要學科分成四部，第一部是社會，第二部是自然，第三部是說話，第四部是其他（體育、音樂等），幫讀者把握了美式教育原汁原味的進修，美國作為全球政經及娛樂龍頭，我們一向對美國感覺很熟習，但卻也不是那麼認識。作者帶我們深切美國文化，並分享他在美國糊口、進修和教授教養上的第一手資訊。
博客來說話進修-英語分類狂銷好書
關於MP3（全新修訂版）
在美國誕生肄業的日裔美國籍作者首開風氣之先，在日本倡導用美國小學講義學英文，引發恢弘回響，李茲文化在台上市這本暢銷書《用美國小學課本學英文：和美國小學生一路上課》以來，一樣取得強烈熱鬧回響，並意外掀起「用母語教材進修說話」的高潮，可見得這樣的說話進修對象書是許多人早已引領期盼的。
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內容簡介
作者說：「常人平常的英文水準約是國小的中高年級水平，小學英文課本乃針對尚不太能理解複雜概念的小學生而寫，並且多元活躍，低級、中級的英語進修者無妨回歸到小學教材中，和美國小學生一路康樂學習。」
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博客來年度百大暢銷書翻譯掀升引母語教材學習說話高潮！
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網友評鑑4.5顆星
Social Studies∕Science∕Mathematics∕Language∕Physical Education Music
最根蒂根基的最主要，從美國小學教材入門，體驗美式教育的進修之樂翻譯
學英文就要像學母語，同步去理解數學、索求科學、熟悉文史……，本書納入社會、天然、數學、國語、體育、音樂等翻譯供應必備的單字量、培育種植提拔浏覽能力、聽力，打造各科應具有的根蒂根基。
青山學院文學系卒業後，任職於三井銀行，擔任外匯兌換的工作。日本書法專門黉舍結業翻譯獲得加州蒙特瑞 (Monterey) 國際研究所語言教育學TFL (Teaching Foreign Languages) 碩士學位翻譯美國國防部說話研究所非專任講師。擔負加州 Steiner School 的日語教師，對於日本文化與日語普及很有進獻。而且擔負良多黉舍的書法指點。喜歡棒球、育有一兒。
小學教材看不懂？不要說你學過英文……
就像我們母語的教育歷程一樣，進修國語，然後應用所學的國語去較量爭論數學、理解天然、記憶歷史，在小學裡用國語去學習其他根本主要的科目翻譯作者在美曾是學生，也當過先生，雖然知道開放自由的美國並沒有標準版本的教科書，但強調新的講授理念是ecological language learning（生態說話進修）翻譯社由蒙特瑞 (Monterey) 國際大學研究所語言學博士 van Lier 提出的，其概念為外語的進修乃有機的進修，由於進修的情況（即所持立場、教師與學習者的關係、進修者的性情等等）分歧，何為有用的學習方式對每一個人而言是天差地遠的。作者勉勵大家把英文看成本身喜好也認為有趣的語言來講授，本書是以供應了最根蒂根基、最重要、最活潑的進修內容。
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