良久前寫過篇有關 London School of English 的文章，如有愛好的人可點選歸去看一下這所百年教授教養歷史的說話黉舍為何值得去念XDD
每每莎姐指點到的30歲以上的族群，若想出走再去進修的多半是在社會工作一陣子，很清晰認識打聽本身在職場生活生計上曾因什麼吃了虧，造成工作生活生計上的不順利，例如：英文不敷好，沒辦法沒法和同儕競爭往上走，或無法被付與更大的舞台 (固然有的是不會向上經營，組織裏總有那種很會向上經營，然後工作本色上不太使力的人 呵呵=> 這就不在天成翻譯公司們接頭規模內了) 這時候這類的族群，總會很當真的做功課(因為不成功便成仁，除不想浪費錢也不想揮霍進修的時候)而且多半會專注尋覓30+的遊學課程，也有人稱這課為30歲專班．
既然那麼多說話黉舍都有搞30專班，那本校的30專班若何與競爭敵手分歧呢？第一：雖然說是30專班，但細心下去看一下這班的平均學生歲數是拉在40明年的，意思是：真的30出頭的上班族列入這類班生怕仍是弟弟mm品級的：）再來既然是相對大齡族群，那學生每每打哪兒來？不說人人生怕不是哪麼清晰，本校恒久是些赫赫赫著名的企業御用黉舍，意思是：這些企業要送他們中高階主管出來進修，就會選用這所黉舍了！知名的企業隨意說幾所，大師都是耳熟能詳的，故除年齒分隔，學生的本質也分隔！（這點，是其他競爭敵手學校比力難比擬的，究竟結果本校還真的是名門黉舍）再來，可能就是班級大小了，既然都已限制年紀，也看到列入此課程的同學都有點社會歷練，那就不成能是走量的黉舍，肯定這類班級就是走小而美的概念，例如：一班只有6-8位學生 vs 一堂課程60分鐘，相信介入這類課程的學生，被迫很輕易就得和其他同學或老師互動（曾有上過這類課程的學生分享：這類的課程還真的很活！因為學生來自各個分歧的職場，離別擔負分歧的工作，又加上不同的文化背景，故上起課程來還真的蠻談話積極，師生互動很高，很有每一個國家代表都得為自己國度真實社會或職場産生的案例喉舌一番！)同學比例，在這類班級就是一國一名了，例如：瑞士一位＋德國一位＋日本一名．．．等等，所以加入這類班的人可望在短時間內進步得較快！
前不久看了篇文章在論述行銷這件事，不由得就拿這所黉舍的30+歲遊學專業英文課程，為典範榜樣來聊一下，哈
留言列表
