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斯洛伐克文翻譯

(中時)

呂秉哲則是美國華僑，小五才回台灣念書，他多益考了990分（滿分），英語水平相當好。他表示，參與此次競賽，對印度文化有多一點瞭解，也交友了一些伴侶，收穫很大。

我國共有8名選手，由台大說話學研究所傳授謝舒凱及中正大學語言所教授何德華帶隊，7月24日至30日到印度邁索爾參賽，最後建中學生黃申昌得銀牌，政大附中學生呂秉哲及鄭安騏各得優選獎。

此次取得銀牌的黃申昌暗示，這項角逐標題問題會翻成各類分歧的說話，「我英語水平欠好，但仍可以作答」。他對「邏輯語言」很有興趣，所用的話語都要合適邏輯、不會恍惚，相較於英文 翻譯不規則，這有趣多了。

謝舒凱傳授示意，過去台灣大眾較熟悉的奧林匹亞比賽大多是數理、科學相幹的項目，對語言學此一項目的關注不多。「國際說話學奧林匹亞比賽」不是在考選手的語言能力，而是融合對說話的認知與邏輯思慮來解題，考驗參賽者的推理與歸納能力，進而找出說話的法則和線索。

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「國際語言學奧林匹亞比賽」是全球高中生 翻譯12項國際科學比賽之一，從2003年起每一年在分歧國度舉行。我國本年初次組隊參賽，獲得1銀牌2優選獎，此中14歲的板橋新埔國中學生鄭安騏是本年大會最年青參賽並得獎的例子。

教育部次長蔡清華回應，將瞭解一下這項比賽的性質，假如跟數理科學奧林匹亞比賽可以等量齊觀，那將來參賽學生在獎學金及升學優待上也會對照解決。

財團法人說話練習考試中間履行長廖咸浩說，當局對介入數理科學奧林匹亞的學生有良多支持，但卻完全忽視「國際說話學奧林匹亞比賽」，選手出國參賽沒有任何經費津貼，得到好成就也沒有升學上的優惠，不公允。

鄭安騏雖然只是國中生，但說話能力卻很強，因為媽媽是英文教員，他從小英文能力就不錯，也在網路上自學西班牙語，在這次比賽中，成為年紀最小的得獎者。